Inglés · Nivel A1
Temario de inglés A1
Consulta las doce unidades y los contenidos que trabajarás para comenzar a comunicarte en inglés en situaciones personales, sociales y cotidianas.
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Inglés A1
Temario completo
12unidades
168horas
8áreas por unidad
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Unidad 1 de 12
14 horasUnidad 1: Hello
Presentaciones, datos personales, países, nacionalidades y lenguaje básico del aula.
Gramática
- Verbo be con I + am y you + are.
- Verbo be con he, she e it + is.
- Adjetivos posesivos my y your.
Vocabulario
- El alfabeto.
- Países y nacionalidades.
- Números del 1 al 10.
- Saludos básicos.
Vida cotidiana
- Expresiones útiles dentro del salón de clases.
- Lenguaje básico para seguir instrucciones y participar en clase.
- Intercambio de información personal.
Pronunciación
- Acento de palabra.
- Entonación de preguntas.
- Pronunciación del alfabeto y nombres propios.
Comprensión auditiva
- Presentaciones entre dos personas.
- Números telefónicos.
- Descripción breve de dos personas.
Lectura
- Artículo sobre llamadas telefónicas internacionales desde Nueva York.
- Identificación de información personal en textos breves.
Expresión oral
- Presentarse y presentar a otras personas.
- Responder un cuestionario básico.
- Saludar y despedirse.
Escritura
- Completar una tarjeta de identidad.
- Uso de mayúsculas en nombres, países y nacionalidades.
Unidad 2 de 12
14 horasUnidad 2: Holidays
Vacaciones, días, números, colores, lugares y formularios con información personal.
Gramática
- Verbo be con we y they + are.
- Formas negativas del verbo be.
- Preguntas y respuestas cortas con be.
- Artículos a y an.
- Sustantivos en plural.
Vocabulario
- Días de la semana.
- Números del 11 al 100.
- Colores.
- Uso frecuente de la preposición in.
Vida cotidiana
- Rentar un automóvil.
- Dar y solicitar información personal.
- Hablar sobre un lugar de vacaciones.
Pronunciación
- Contracciones we’re y they’re.
- Formas negativas isn’t y aren’t.
- Preguntas y respuestas cortas con be.
- Pronunciación de plurales y separación en sílabas.
Comprensión auditiva
- Descripción de un lugar.
- Conversación sobre unas vacaciones.
- Descripción de fotografías de un viaje.
Lectura
- Cuestionario sobre destinos vacacionales.
- Textos breves relacionados con lugares y viajes.
Expresión oral
- Hablar sobre fotografías de vacaciones.
- Describir dónde se encuentra una persona.
- Participar en un cuestionario de cultura general.
Escritura
- Completar un formulario.
- Uso de mayúsculas en días, lugares y datos personales.
Unidad 3 de 12
14 horasUnidad 3: Family and friends
Familia, amistades, meses, celebraciones, pertenencia y ocasiones especiales.
Gramática
- Adjetivos posesivos his, her, its, our y their.
- Posesivo con apóstrofo y s.
- Sustantivos plurales irregulares.
Vocabulario
- Miembros de la familia.
- Personas y relaciones.
- Meses del año.
- Ocasiones especiales.
Vida cotidiana
- Hablar sobre celebraciones y fechas importantes.
- Dar y aceptar regalos.
- Presentar a familiares y amigos.
Pronunciación
- Pronunciación del posesivo ’s.
- Enlace de sonidos con la palabra in.
- Entonación en intercambios sociales.
Comprensión auditiva
- Descripción de una familia de México.
- Conversación sobre una familia de Irak.
- Descripción de buenos amigos.
Lectura
- Descripción de una familia de Escocia.
- Artículo sobre días importantes.
Expresión oral
- Hablar sobre la propia familia.
- Relacionar personas con sus pertenencias.
- Comparar celebraciones alrededor del mundo.
Escritura
- Redactar una tarjeta de felicitación.
- Uso de contracciones en mensajes breves.
Unidad 4 de 12
14 horasUnidad 4: Cities
Lugares de la ciudad, ubicación, la hora, información turística y compras sencillas.
Gramática
- Preposiciones de lugar.
- Demostrativos this, that, these y those.
- Palabras interrogativas.
Vocabulario
- Lugares de una ciudad.
- La hora.
- Uso frecuente de la preposición at.
- Botanas y alimentos sencillos.
Vida cotidiana
- Comprar botanas y bebidas.
- Solicitar información turística.
- Describir dónde se encuentra un lugar.
Pronunciación
- Sonidos representados por th.
- Enlace de palabras con can.
- Pronunciación de horas y ubicaciones.
Comprensión auditiva
- Descripción de Astaná.
- Información para turistas.
- Descripciones de distintos lugares.
Lectura
- Descripción de dos torres famosas.
- Artículo sobre zonas horarias.
Expresión oral
- Describir ubicaciones.
- Hablar sobre lugares famosos.
- Organizar actividades según días y horarios.
Escritura
- Redactar un mensaje de texto.
- Conectar ideas utilizando and.
Unidad 5 de 12
14 horasUnidad 5: My things
Habilidades, posesiones, tecnología, precios, compras y objetos personales.
Gramática
- Can y can’t para expresar habilidades.
- Preguntas y respuestas cortas con can.
- Have y has.
- Estructura be + adjective.
- Orden adjective + noun.
Vocabulario
- Habilidades.
- Posesiones personales.
- Tecnología.
- Dinero y precios.
Vida cotidiana
- Comprar productos y preguntar precios.
- Hablar sobre capacidades personales.
- Describir objetos y dispositivos.
Pronunciación
- Diferencia entre can y can’t.
- Pronunciación de have y has.
- Números y precios.
Comprensión auditiva
- Perfil de Yves Rossy.
- Entrevista con un experto en robots.
- Personas hablando sobre objetos interesantes.
Lectura
- Artículo sobre robots y personas.
- Blog sobre tecnología.
Expresión oral
- Hablar sobre habilidades personales.
- Describir pertenencias.
- Presentar un objeto favorito.
Escritura
- Redactar un correo electrónico.
- Contrastar ideas utilizando but.
Unidad 6 de 12
14 horasUnidad 6: We love it!
Gustos, deportes, intereses, alimentos, opiniones y sugerencias.
Gramática
- Verbo like.
- Preguntas y respuestas cortas con like.
- Like con he y she.
- Pronombres de objeto.
Vocabulario
- Deportes.
- Intereses y pasatiempos.
- Alimentos.
- Adjetivos para expresar opiniones.
Vida cotidiana
- Hacer sugerencias.
- Preguntar y hablar sobre gustos.
- Expresar opiniones sobre deportes y comida.
Pronunciación
- Pronunciación de Do you…?
- Formas likes y doesn’t like.
- Entonación al hacer sugerencias y preguntas.
Comprensión auditiva
- Descripción de un deporte en Sudáfrica.
- Entrevista sobre deporte.
Lectura
- Artículo sobre deporte.
- Perfil de un presentador de televisión.
- Artículo sobre comida callejera.
Expresión oral
- Realizar una encuesta sobre deportes.
- Resolver un acertijo mediante preguntas.
- Hablar sobre alimentos favoritos.
Escritura
- Redactar mensajes cortos.
- Puntuación y estructura básica de las oraciones.
Unidad 7 de 12
14 horasUnidad 7: Daily life
Rutinas, horarios, pasatiempos, clima, problemas y actividades de temporada.
Gramática
- Presente simple con I, you, we y they.
- Preposiciones de tiempo.
- Preguntas en presente simple con I, you, we y they.
- Preguntas con Wh- en presente simple.
Vocabulario
- Rutinas diarias.
- Pasatiempos.
- Clima.
- Problemas cotidianos.
Vida cotidiana
- Hablar de rutinas y horarios.
- Explicar problemas sencillos.
- Comentar actividades realizadas en distintas estaciones.
Pronunciación
- Pronunciación de don’t.
- Entonación en preguntas.
- Acento de oración.
Comprensión auditiva
- Descripción del festival Holi.
- Entrevistas sobre pasatiempos con amigos.
Lectura
- Artículo sobre un día en China.
- Artículo sobre las estaciones del año.
Expresión oral
- Comparar la rutina propia con la de un compañero.
- Realizar una encuesta sobre pasatiempos.
- Hablar sobre actividades de temporada.
Escritura
- Redactar un perfil personal.
- Organizar un texto sencillo en párrafos.
Unidad 8 de 12
14 horasUnidad 8: Work and study
Trabajo, educación, actividades habituales, llamadas telefónicas y frecuencia.
Gramática
- Presente simple con he y she.
- Preguntas en presente simple con he, she e it.
- Adverbios de frecuencia.
Vocabulario
- Actividades laborales.
- Educación y estudios.
- Empleos.
- Animales y conservación.
Vida cotidiana
- Hablar por teléfono.
- Describir el trabajo o los estudios de una persona.
- Explicar actividades habituales.
Pronunciación
- Terminaciones verbales -s y -es.
- Sonidos /s/ y /z/ en tercera persona.
Comprensión auditiva
- Entrevista sobre el trabajo de un hombre.
- Entrevista sobre una escuela poco común.
Lectura
- Artículo sobre empleos en el metro de Londres.
- Artículo sobre un trabajo relacionado con la conservación de tigres.
Expresión oral
- Hablar sobre distintos empleos.
- Describir cosas que una persona hace habitualmente.
- Hablar sobre animales y conservación.
Escritura
- Redactar un correo electrónico.
- Ortografía de palabras con letras dobles.
Unidad 9 de 12
14 horasUnidad 9: Travel
Viajes, ropa, habitaciones de hotel, solicitudes y consejos prácticos.
Gramática
- There is y there are.
- Formas negativas e interrogativas con there is y there are.
- Formas imperativas.
Vocabulario
- Ropa.
- Habitaciones de hotel.
- Viajes.
- Hoteles.
Vida cotidiana
- Hacer solicitudes.
- Solicitar habitaciones y servicios.
- Dar instrucciones y recomendaciones de viaje.
Pronunciación
- Pronunciación de there are.
- Contracciones I’d like y We’d like.
- Entonación cortés al hacer solicitudes.
Comprensión auditiva
- Cuatro personas hablando sobre viajes.
- Conversación sobre un viaje a Ciudad del Cabo.
Lectura
- Artículo sobre objetos dentro de diferentes maletas.
- Artículo sobre un viaje en el Transiberiano.
Expresión oral
- Hablar sobre objetos que se llevan en una maleta.
- Describir y comparar hoteles.
- Compartir consejos de viaje.
Escritura
- Redactar consejos de viaje.
- Explicar razones utilizando because.
Unidad 10 de 12
14 horasUnidad 10: Famous people
Personajes históricos, fechas, descripciones, actividades y pasado simple.
Gramática
- Pasado de be: was y were.
- Formas negativas e interrogativas con was y were.
- Pasado simple de verbos regulares.
Vocabulario
- Fechas.
- Descripción de personas.
- Actividades.
- Personajes famosos e históricos.
Vida cotidiana
- Pedir disculpas.
- Hablar sobre personas importantes del pasado.
- Relacionar fechas con acontecimientos.
Pronunciación
- Formas débiles de was y were.
- Formas fuertes de was, were, wasn’t y weren’t.
- Acento de oración.
Comprensión auditiva
- Perfil de Ayrton Senna.
- Programa de radio sobre personas que recordamos.
Lectura
- Cuestionario sobre primeras personas y acontecimientos de exploración.
- Artículo sobre los primeros habitantes del continente americano.
Expresión oral
- Hablar sobre fechas y acontecimientos.
- Describir personas importantes del pasado.
- Preguntar y responder Who was he/she?
Escritura
- Redactar un correo electrónico.
- Utilizar expresiones comunes en mensajes de correo.
Unidad 11 de 12
14 horasUnidad 11: True stories
Historias reales, acontecimientos de vida, expresiones de tiempo y pasado simple.
Gramática
- Pasado simple de verbos irregulares.
- Formas negativas e interrogativas en pasado simple.
- Preguntas con Wh- en pasado simple.
Vocabulario
- Acontecimientos importantes de la vida.
- Expresiones con get.
- Expresiones de tiempo.
Vida cotidiana
- Hablar sobre el pasado.
- Contar experiencias y acontecimientos.
- Hacer preguntas para obtener detalles de una historia.
Pronunciación
- Terminaciones -ed de verbos regulares.
- Pronunciación de Did you…?
- Pronunciación de didn’t.
Comprensión auditiva
- Historia de Timbuktu, Mali.
- Entrevista con una mujer de Nueva Orleans.
Lectura
- Artículo sobre un descubrimiento poco común.
- Historia de una aventura en Madagascar.
Expresión oral
- Narrar la historia de Ötzi.
- Hablar sobre la semana o el año anterior.
- Contar algo ocurrido un día de la semana pasada.
Escritura
- Redactar una historia de vida.
- Conectar acontecimientos utilizando when.
Unidad 12 de 12
14 horasUnidad 12: The weekend
Planes, actividades del fin de semana, invitaciones, vivienda y presente continuo.
Gramática
- Presente continuo.
- Preguntas y respuestas cortas en presente continuo.
- Presente continuo para hablar del futuro.
- Preposiciones de lugar.
- Repaso de tiempos verbales.
Vocabulario
- Habitaciones de una casa.
- Horas y lugares.
- Actividades de fin de semana.
Vida cotidiana
- Hacer y responder ofertas e invitaciones.
- Organizar planes para el fin de semana.
- Hablar sobre actividades en curso y planes futuros.
Pronunciación
- Pronunciación de going y doing.
- Entonación de Would you…?
- Terminaciones verbales.
Comprensión auditiva
- Tres personas hablando sobre actividades del fin de semana.
- Descripción de una familia de Indonesia.
Lectura
- Mensaje breve sobre el próximo fin de semana.
- Artículo sobre ayudar a otras personas durante el fin de semana.
Expresión oral
- Hablar sobre fotografías personales.
- Describir planes para el próximo fin de semana.
- Contar cómo sería un fin de semana especial.
Escritura
- Redactar una nota de agradecimiento.
- Ortografía de terminaciones verbales.